Bien des habitants du canton du Tessin parlent plusieurs langues à côté de l’italien. D’où l’importance particulière des compétences linguistiques dans le monde du travail, mais aussi pour l’identité culturelle. Le projet entend examiner ces compétences chez de jeunes adultes ayant terminé leur scolarité quinze ans auparavant et les comparer avec leur évolution personnelle, professionnelle et culturelle. L’objectif est de fournir une contribution pratique à la politique scolaire cantonale. Prof. Dr. Edo Poglia, Istituto Comunicazione e Formazione, Università della Svizzera Italiana, Lugano
Emanuele Berger, Ufficio studi e ricerche del Dipartimento dell'istruzione e della cultura, Bellinzona
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